Conferencia magistral - ¿Son los datos abiertos el medio para innovar en salud?

edubiblio — Mon, 23 Oct 2017 23:58:51 +0000

Internet-Web. En 1990 nace el www, lo cual era un hipertexto para compartir información por internet. Nace como un medio de comunicación entre científicos. Posteriormente se vio la necesidad de compartir información de forma homólogo, por lo que se creó el HTML (para crear páginas web) y sumando a ello nace el http para protocolizar la información. En esta época el usuario/lector de internet tenía una papel muy pasivo ya que no existía una construcción con nada, sólo se podía leer y adquirir información, pero no aportar. El internet de las cosas en 1999 refiere a la interacción con lo que está en internet (la web 2.0) donde los usuarios tienen comunicación y construyen la internet con su aportación.
Algo que se debe tener en cuenta es que desde ya varios siglos, la humanidad ha construido y almacenado conocimiento e información. Esta debe compartirse con el resto del mundo. Sin embargo, los procesos tradicionales para compartir información pueden tomar varios años en transmitirse de forma satisfactoria.
Los datos abiertos deben estar disponibles y ser abiertos, que sin implicar costos enormes se pueda consultar la información. También debe poder compartirse esa información, con la oportunidad constante de poder aportar a esa información existente.
En materia de salud, el tema de compartir información es particularmente complejo. Los procesos médicos, desde el diagnóstico, el tratamiento y la investigación de una enfermedad son realmente costosos, por lo que la toma de decisiones en relación a este tema se basa en la información disponible hasta el momento.

Además de ello, la ponente relata el caso de Dave, el cual fue diagnosticado como un caso de cáncer avanzado con un pronóstico no alentador. Al recibir el paciente el diagnóstico comenzó a buscar diferentes opciones de tratamiento y se recuperó. Su caso le llevó a promover que los pacientes tengan un papel más activo en el manejo de su propia información de caso.
Más adelante la ponente menciona el papel de Hope para el trabajo colaborativo y remoto.Por otra parte, la ponente comparte que otra de las bondades de Internet refiere a la facilidad con la que se puede acceder a diferentes fuentes de datos abiertos que ayudan a promover mejores servicios de salubridad. Uno de los temas centrales en el quehacer profesional de la ponente, consiste en generar las metodologías óptimas que le permiten a los profesionales de la salud prestar servicios de calidad mejorando la gestión de la información, en cuanto a la captura, consulta, organización y recuperación de los datos abiertos sin importar las barreras geográficas que pudieran limitar las capacidades operativas de las diferentes instituciones encargadas de la salud. De manera automatizada, el médico obtiene recomendaciones sobre intervenciones clínicas sobre casos similares al que está tratando, lo cual recorta de manera significativa el tiempo de atención al problema médico tratado.
La apertura de datos permite consultar el conocimiento colectivo, lo que permite conseguir objetivos inimaginables, como el permitir la vinculación profesional de manera internacional. Esto comienza a romper con los paradigmas clásicos sobre la información clínica, empoderando al paciente en su propia gestión de la información correspondiente a su propio expediente médico.

Etiquetado libre:

Datos Abiertos

Gestión de Información

Contextos Médicos

Empoderamiento del Paciente

Los portales de transparencia y los datos abiertos en las universidades públicas

edubiblio — Thu, 19 Oct 2017 17:28:33 +0000

De acuerdo al artículo 6° de la constitución mexicana Ley de acceso a la información y la transparencia pública. El uso de hojas de cálculo, gráficas sencillas y fuentes de de primera mano son los elementos básicos de estadística importantes para aprender. Al ponente le sorprende una pregunta que le hicieron en algún momento si en verdad ¡hay más mujeres que hombres? y ¿quiénes generan estos datos?. Al investigar se da cuenta que los datos los realizaban de manera rudimentaria y se trató de implementar este método para que los estudiantes realizarán este conteo y contestar a la pregunta si existían más estudiantes y mujeres ya que estos datos no eran públicos. Solicitó la información en la INEGI pero no les pudo responder de manera concreta ya que estos datos se guardan por durante 12 años. También la Universidad Pedagógica no tenía los datos concretos del número de mujeres y hombres, a tal grado que quisieron (a manera de broma) preguntarle a la CIA. La comisión interna de Administración utiliza estos datos para tomar decisiones. Sin embargo en la UNAM estos datos si los tienen desde 1959 mientras que en otras universidades esta información apena si es reciente. Sin embargo el portal de Obligaciones Internas de Administración tiene datos a partir de 2003 y que incluso es la información que consulta la CIA. además indica que el tipo de ayuda que se tiene en las páginas para buscar la información son muy ambiguas que no proporcionan ninguna ayuda.
El portal de obligaciones de transparencia establece que toda información debe ser pública. Los datos son muy sintéticos, después del 2003 y a la actualidad parecen muy incompletos, por lo que se está esperando para ser solicitados.
Portal de obligaciones de transparencia. Además, otro problema es la “fragmentación” información, lo que implica tener información dispersa en diferentes espacios provocando que sea difícil de encontrar y de considerarse poco confiable. A parte del portal de transparencia, la UNAM tiene su propio portal el cual a decir verdad se comporta con más generosidad con los datos ofrecidos. Se busca a través de estas búsquedas y métodos el poder rescatar y compartir información de forma confiable y sencilla, ya que los portales lo convierten en una tarea frustrante, confusa y poco efectiva.
La idea de los datos abiertos es una excelente idea que diversas dependencias han implementado; el problema real de esto es la terrible ejecución de esta. Para mejorar propone seguir una serie de medidas para regular y solicitar información de forma oportuna, como el enviar oficios formales para solicitar información.
Una cuestión importante que se toca al final de la conferencia es el tema de la organización y exposición de los datos, donde se plantea temas de legislación sobre la autenticidad de los datos mostrados en portales, donde básicamente nos queda confiar en la autenticidad de los datos, ya que en teoría los datos públicos también los ocupan las mismas dependencias que los publican.

Etiquetado libre:

Acceso a la Información

INEGI

Datos Abiertos

EDUSOL - Datos Abiertos

Conferencia magistral - ¿Son los datos abiertos el medio para innovar en salud?

Los portales de transparencia y los datos abiertos en las universidades públicas