EDUSOL - Boletín Biné-EDUSOL

Programa EDUSOL 2019 - del 7 al 11 de octubre

superedusol — Sat, 05 Oct 2019 06:26:38 +0000

Programa del Noveno Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software (EDUSOL 2019 del 7 al 11 de octubre)

Las conferencias serán transmitidas por Youtube en el vínculo que se especifica en cada día.
Podrás participar en Twitter utilizando la etiqueta #9edusol y en nuestro grupo de Telegram (https://t.me/edusoI)
Entrada libre (sí solo te interesa escuchar y comentar no requieres registrarte) .
Costo de la certificación: Gratis para voluntarios, ponentes y participantes que envíen información a Twitter utilizando la etiqueta #9edusol o realicen las reseñas de cada día en el sitio del encuentro.
Todos los horarios están expresados en hora de la Ciudad de México

Más información en: http://edusol.info

Detalles del registro en: https://edusol.info/e9/instrucciones_registro

7 de octubre

https://youtu.be/1fSRPusqEVs

16:05 a 17:00

Presentación del libro Ciencia Abierta

17:05 a 17:30

Recurso Educativo Abierto: Trabajando con datos de los Sistemas de Portales de Obligaciones de Transparencia del gobierno de México en educación
Víctor Manuel Martínez Martínez

17:35 a 18:00

Producción de recursos educativos abiertos como resultado de prácticas educativas
Elaine Teixeira da Silva

18:05 a 19:00

Conocimiento abierto, cultura libre

Irene Soria

8 de octubre

https://youtu.be/WLwdLkOkRkA

16:05 a 17:00

Wikipedia y el conocimiento libre

Iván Martínez

17:05 a 17:30

Laboratorio de Tecnologías Creativas: Las 3 E. Exploración, Experimentación y Expresión
María Belén Sánchez, Damián Mantuano y Carlos Cuoco

17:35 a 18:00

Multimodalidades no âmbito do estágio acadêmico: proposições para o ensino básico
Alan Andrade

18:05 a 19:00

Geochicas: Mapeando el camino hacia la diversidad

Selene Yang

9 de octubre

https://youtu.be/d7R7VpQE8ao

16:05 a 16:30

Charla Horizontal

Tema por definir

16:35 a 17:00

Programa de Impulso y Fomento de la Innovación Educativa del CECyT 12

Martha Girón y Jonathan Martínez

17:05 a 17:30

El uso de Moodle como apoyo a la docencia
Francisco Jesús Vieyra González

17:35 a 18:00

Desarrollo de Pensamiento Computacional mediante la enseñanza de App Inventor
Yeferson Torres, Fabiola Espinoza, Alex Padilla

18:05 a 19:00

El libro es código: experiencias de edición, digitalización y bibliotecología en el Rancho Electrónico

Hacklib y Perrotuerto

10 de octubre

https://youtu.be/AqrzpTcLFMg

16:05 a 17:00

Charla Horizontal

Tema por definir

17:05 a 17:30

¡Tekno D-mencia, un espacio para pensar, vivir y compartir libres!
Tulio Galvis

17:35 a 18:00

Surgimiento y desarrollo de la política de promoción de Software Libre en las instituciones de educación básica y media en el municipio de Popayán
Ulises Hernandez y Mónica Rojas

18:05 a 19:00

Apertura + convergencia: los recursos educativos abiertos en el marco del paradigma tecnológico libre

Lila Pagola

11 de octubre

https://youtu.be/smOxH5OcUms

16:05 a 17:00

Espacios colaborativos en Costa Rica: JáquerEspeis, Pulgateca, Inventoría

Estefany Ramirez

Leo Arias

Tomás de Camino

17:05 a 18:00

Hackerspace San Salvador

Karla Hernadez

18:05 a 19:00

Tecnologías libres en espacios de educación formal y no formal

Karen Molina

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Recordatorio cierre de postulación de ponencias EDUSOL 2019 (6 de septiembre)

superedusol — Mon, 02 Sep 2019 18:20:38 +0000

Les recordamos que el cierre de recepción de ponencias para el Noveno Encuentro en Línea de Educación Cultura y Software Libres - EDUSOL es el 6 de septiembre del presente año.

La extensión para el resumen de las modalidades reporte de investigación, reporte de práctica, disertación teórica y cursos abiertos debe ser de 750 a 1000 palabras.

Pueden encontrar más detalles en: https://edusol.info/e9/info-envio

Las temáticas son:

Investigación educativa con TICs Libres
Prácticas educativas con TICs libres
Ciencia y acceso abierto
Políticas sobre educación, ciencia y cultura libres
Cultura libre y procesos creativos

El envío se realiza a través de la plataforma del encuentro, recuerda primero registrarte en https://edusol.info/user/register y posteriormente realizar el envío en https://edusol.info/node/add/artedusol

Adicionalmente les invitamos a sumarse al grupo y canal de EDUSOL en Telegram

Grupo: https://t.me/edusoI
Canal: https://t.me/canaledusol

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Ampliación de plazo de recepción de trabajos para el encuentro EDUSOL (6 de septiembre)

pooka — Fri, 23 Aug 2019 17:43:40 +0000

Estimados colegas del comunidad EDUSOL

Les comentamos que estamos por terminar la evaluación de las ponencias postuladas al Noveno Encuentro en Línea de Educación Cultura y Software Libres EDUSOL que hemos de celebrar en la virtualidad del 7 al 11 de octubre de 2019.

En lo que eso sucede el comité académico decidió ampliar el plazo de recepción de trabajos hasta el día viernes 6 de septiembre del presente año.

Las líneas temáticas son:

Investigación educativa con TICs Libres
Prácticas educativas con TICs libres
Ciencia y acceso abierto
Políticas sobre educación, ciencia y cultura libres
Cultura libre y procesos creativos

La extensión para el resumen de las modalidades reporte de investigación, reporte de práctica, disertación teórica y cursos abiertos debe ser de 750 a 1000 palabras.

Pueden encontrar más detalles en: https://edusol.info/e9/info-envio

Para realizar el resumen recuerda hacerlo empleando las plantillas de acuerdo con los tipos de ponencia que se encuentran en la citada página.

El envío se realiza a través de la plataforma del encuentro, recuerda primero registrarte en

https://edusol.info/user/register

y posteriormente realizar el envío en

https://edusol.info/node/add/artedusol

Nos vemos el 7 de octubre.

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Convocatoria para trabajos en el Noveno Encuentro EDUSOL

superedusol — Mon, 15 Jul 2019 20:53:42 +0000

Noveno Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software Libres

Del 7 al 11 de octubre de 2019

https://edusol.info/e9

El encuentro en línea, lo hemos de celebrar del 7 al 11 de octubre de 2019, es una convocatoria para sistematizar nuestras experiencias educativas con el software libre, reflexionar entorno a ellas y crear propuestas novedosas que nos permitan a todos beneficiarnos de la construcción colaborativa del conocimiento.

Totalmente en línea

Libre para participantes*, gratis para ponentes y voluntarios.

El encuentro en línea no es gratis, tiene costos que son posibles de absorber gracias al subsidio del trabajo voluntario de ponentes, organizadores y colaboradores, así como por el soporte tecnológico de la Comunidad de Habilidades y Aprendizaje con Tecnología | CHAT, con el apoyo del proyecto Investigación Psicoeducativa, ambos de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Líneas Temáticas

Investigación educativa con TICs Libres
Prácticas educativas con TICs libres
Ciencia y acceso abierto
Políticas sobre educación, ciencia y cultura libres
Cultura libre y procesos creativos

Cualquier otro eje temático puede ser propuesto al comité organizador, quien dictaminará la pertinencia de este respecto a los objetivos del encuentro

Tipos de ponencia

Los tipos de ponencias aceptados serán:

Reporte de investigación
Reporte de práctica
Disertación teórica
Cursos Abiertos
Presentación de Recurso Educativo Abierto

Licenciamiento

El licenciamieto mínimo de los productos del encuentro (ponencias, videos, bitácoras, comentarios, en otros) tendrán una licencia Creative Commons Reconocimiento-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

Fechas importantes

Primera fecha límite de recepción de resumen 31 de julio de 2019.
Primera comunicación de aceptación de trabajos: 9 de agosto de 2019
Segunda fecha límite de recepción de resumen 17 de agosto de 2019
Segunda comunicación de aceptación de trabajos: 24 de agosto de 2019
Recepción de extenso (opcional, previa aceptación de resumen): 13 de septiembre de 2019

Encuentro del 7 al 11 de octubre de 2019

Publicación de las memorias y los trabajos en extenso

Los trabajos aceptados en resumen se publicarán en las actas del e encuentro en formato digital (pdf) con ISBN.
Los trabajos en extenso se publicarán en un libro digital. Publicado por EDUSOL con ISBN, que contendrá los textos completos aceptados para ser publicados en este libro, tras la evaluación entre pares por parte del Comité Científico.

Costos

Libre para participantes*, gratis para ponentes y voluntarios.

* Los participantes podrán acceder libremente. Si desean obtener un certificado tendrán que cubrir al menos el 30% de las actividades del encuentro y la compra del libro que contendrá los trabajos en extenso ($20 USD).

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Programa del Encuentro En Línea CHAT: Educación mediada por tecnología

superedusol — Thu, 13 Jun 2019 18:45:38 +0000

17 al 21 de Junio de 2019

A continuación se presenta el programa general del encuentro. Es importante tomar en cuenta que los horarios marcados corresponden con el huso horario del centro de México (GMT -5).

Todas las presentaciones podrán seguirse a través del enlace de Youtube en vivo que se encuentra al inicio de cada día del evento.

Para las aportaciones y discusión sobre los temas se emplearán las siguientes vías de comunicación:

Twitter: #ELCHAT

Grupo de Telegram: https://t.me/EncuentroElCHAT

Una vez finalizado el encuentro si deseas obtener tu constancia de acreditación será necesario enviarnos capturas de tu participación en los medios de comunicación (twitter y telegram) en al menos 30% de las actividades del encuentro al correo chat@iztacala.unam.mx

Lunes 17 de junio de 2019

Transmisión en vivo: https://www.youtube.com/watch?v=_CekQwncu2s

Horario: 1:45 a 2:00 pm

Inauguración: equipo organizador del Encuentro.

Temática: Recursos Educativos y multimedia

Horario: 2:00 a 2:30 pm

Título Producción y utilización de vídeos tutoriales en la enseñanza superior universitaria

Autores: Rolando David Vera, Sofia Valentina Castro Cavicchini, Moira Nuria Martinez, Hector Alejandro Núñez, Inés Lopez Quiroga, Guadalupe Lopez Isasmendi, Josué Resina Pastori, Silvina Mariel Amaya, Florencia Abdenur Araos, Norma Rebeca Acosta.

Horario: 2:30 a 3:00 pm

Título Uso de una herramienta multimedia como estrategia de motivación a la lectura en un grupo de escolares de 9 y 10 años

Autores: Mónica Gabriela Sandoval Gallegos, Pablo Xavier Rosas Chávez

Horario: 3:00 a 3:30 pm

Título Evaluación de objetos de aprendizaje: Manual de sistemas operativos

Autores: Elizabeth Evangelista Nava, Carlos Alberto Baltazar Vilchis, Fanny González Monroy, Yenit Martínez Garduño

Temática: Enseñanza mediada por tecnología

Horario: 3:30 a 4:00 pm

Título Metodologías ágiles aplicadas en la educación superior

Autores: Frey de Jesús Castro Ramírez, David Alberto García Arango, César Felipe Henao Villa

Horario: 4:00 a 4:30 pm

Título Multialfabetizaciones en la enseñanza de lengua española en Brasil

Autores: Elaine Teixeira da Silva

Temática: Redes sociales y educación

Horario: 4:30 a 5:00 pm

Título Facebook como comunidad virtual de aprendizaje.

Autores: Francisco Jesús Vieyra González

Horario: 5:00 a 6:00

Charla Horizontal - Primer día

Tema: Recursos Educativos Abiertos

Martes 18 de junio de 2019

Transmisión en vivo: https://www.youtube.com/watch?v=EboNpTuDuhc

Horario: 2:00 a 2:30 pm

Avisos sobre la jornada

Temática: Aprendizaje mediado por tecnología

Horario: 2:30 a 3:00 pm

Título Tecnología y estudiantes universitarios de educación: un aporte desde los entornos personales de aprendizaje

Autores: José Antonio García Martínez

Horario: 3:00 a 3:30 pm

Título AduLeT: una comunidad de aprendizaje sin barreras para docentes de enseñanza superior

Autores: Francisco J. García Tartera, Pilar Gutiez Cuevas

Horario: 3:30 a 4:00 pm

Título Pizarras Digitales Interactivas y Educación Básica: Un Análisis Mixto de los Factores que potencian o inhiben el uso de las PDI

Autores: Carlos David Laura Quispe

Horario: 4:00 a 4:30 pm

Título Aprendizaje a través de los MOOC: Caso de Estudio Aplicado a estudiantes de Ingeniería articulados al desarrollo de Software

Autores: César Felipe Henao Villa, Silvia Marcela Henao Villa, Boris Revelo, Federico Henao Villa, Frey Castro, Deyser Gutiérrez, Alexander Jiménez, David García

Horario: 4:30 a 5:00 pm

Título Paradigmas constructivistas para el fortalecimiento del pensamiento computacional

Autores: Alba Jyassu Ogaz Vasquez, Bertha Ivonne Sánchez Luján

Horario: 5:00 a 6:00 pm

Charla Horizontal - Segundo día

Tema: Redes sociales y educación

Miércoles 19 de junio de 2019

Transmisión en vivo: https://www.youtube.com/watch?v=y4Ti9SFJGcE

Horario: 2:00 a 2:30 pm

Avisos sobre la jornada

Temática: TIC en instituciones

Horario: 2:30 a 3:00 pm

Título Cloud computing en procesos de autoevaluación. caso de estudio: institución universitaria CESMAG

Autores: Alejandra Zuleta Medina, Christian Camilo Ramirez Castaño

Horario: 3:00 a 3:30 pm

Título Determinación de indicadores de calidad con base en la certificación "CISCO CCNA Routing & Switching"

Autores: Carlos Alberto Baltazar Vilchis, Yenit Martínez Garduño, Elizabeth Evangelista Nava, Francisco Gabriel Corte Herrera

Horario: 3:30 a 4:00 pm

Título Resultados Saber Pro para programas de Ingeniería: análisis para el año 2018 en el departamento de Antioquia

Autores: David Alberto García Arango, César Felipe Henao Villa, Frey de Jesús Castro Ramírez, Jovany Sepúlveda-Aguirre, Luis Fernando Garcés Giraldo, Óscar Andrés Cuéllar Rojas, Jorge Eliécer Villarreal Fernández, Dany Esteban Gallego Quiceno, Elkin Darío Aguirre Mesa

Horario: 4:00 a 4:30 pm

Título Análisis de desempeño de estudiantes de programas virtuales de formación docente en las pruebas saber pro para el año 2018 en el departamento de Antioquia

Autores: David Alberto García Arango, César Felipe Henao Villa, Frey de Jesús Castro Ramírez, J Sepúlveda-Aguirre, Óscar Andrés Cuéllar Rojas, Jorge Eliécer Villarreal Fernández, Dany Esteban Gallego Quiceno, Elkin Darío Aguirre Mesa

Temática: Enseñanza Mediada por tecnología

Horario: 4:30 a 5:00 pm

Título Construyendo propuestas didácticas mediadas por TIC con estudiantes del Profesorado en Biología

Autor: Rolando David Vera

Horario: 5:00 a 6:00 pm

Charla Horizontal - Tercer día

Tema: TIC en instituciones

Jueves 20 de junio de 2019

Transmisión en vivo: https://www.youtube.com/watch?v=raRPIiwOR_E

Horario: 2:00 a 2:30 pm

Avisos sobre la jornada

Temática: Enseñanza Mediada por tecnología

Horario: 2:30 a 3:00 pm

Título Conocimientos y actividades del docente en entornos mediados por tecnología

Autores: Diana Natalia Lima Villeda, Rosa Del Carmen Flores Macías

Horario: 3:00 a 3:30 pm

Título Articulación intercátedra mediada por las tecnologías en la universidad

Autores: Carmen Mónica Tolaba, Lidia Gabriela Siñanes

Horario: 3:30 a 4:00 pm

Título Brecha generacional en la enseñanza superior. Mito o realidad

Autores: Juan Pablo Hernández Ramos

Horario: 4:00 a 4:30 pm

Título AVE- Aula Virtual Equilicuá

Autores: César RL Mendoza Rosales

Horario: 4:30 a 5:00 pm

Título Docencia universitaria: inclusión de nuevas tecnologías en la enseñanza

Autores: Lidia Gabriela Siñanes

Horario: 5:00 a 6:00 pm

Charla Horizontal - Cuarto día

Tema: Enseñanza y Aprendizaje mediados por tecnología

Viernes 21 de junio de 2019

Transmisión en vivo: https://www.youtube.com/watch?v=BNT5_eA-y3c

Horario: 2:00 a 2:30 pm

Avisos sobre la jornada

Temática: Salud y mediación tecnológica

Horario: 2:30 a 3:00

Título Mediación tecnológica como herramienta para brindar asesoría psicológica y supervisión clínica

Autores: Anabel de la Rosa Gómez, Alicia Ivet Flores Elvira, Mario Fabián Vázquez Sánchez, Alan Ernesto Barba Sánchez

Horario: 3:00 a 3:30

Título Programa de entrenamiento en línea autoaplicado para la resiliencia ante desastres naturales

Autores: Anabel de la Rosa Gómez, Karen Álvarez Oliver y Liliana Moreyra Jiménez.

Horario: 3:30 a 4:00

Título Enseñanza universitaria con nuevas tecnologías: una experiencia en la formación del profesional enfermero.

Autores: Lidia Gabriela Siñanes

Horario: 4:00 a 4:30

Título Evaluación de usabilidad de una aplicación móvil para el entrenamiento de competencias clínicas en estudiantes de psicología en línea.

Autores: Anabel De La Rosa Gómez, Berenice Serrano Zárate, Samanta Xiadani Mendoza Castillo, Rosa Isela Sánchez Hilerio, Carmen Sarmina Ávila.

Temática: Redes sociales y educación

Horario: 4:30 a 5:00

Título Habilidad cognitiva para la discriminación de información en las redes

Autores: Frankcis Maryna Gallardo Romagnoli, Rubén Edel Navarro, Jesús Lau

Horario: 5:00 a 5:50

Charla Horizontal - Cuarto día

Tema: Salud y mediación tecnológica

Horario: 5:50 a 6:00

Clausura

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Libro «Prácticas Abiertas» (EDUSOL 2017)

superedusol — Wed, 12 Jun 2019 03:18:08 +0000

Con agrado les presentamos el primer libro (que es el octavo) de la colección «Educación y Cultura Libre». Este es el resultado de los trabajo en extenso que compilamos en el encuentro EDUSOL 2017.

Con este libro iniciamos la serie «Educación y Cultura Libre» presenta la formalización de la reflexión de las prácticas educativas de personas afines al tema de la educación y cultura libre con tecnología abierta. Con el que estaremos presentando el rescate histórico de los textos en extenso que nuestra comunidad fue generando a lo largo de ocho encuentros. Esperando que los presentes textos sirvan de testigo del trabajo en la comunidad EDUSOL y permita continuar con el intercambio de experiencias, ayude al modelado de las soluciones en la práctica y abone a la reflexión sobre el estado de la educación y cultura libre.

Se encuentra disponible para su descarga en https://edusol.info/node/11416

Alejandro Miranda

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Disponibles las Actas del Encuentro EDUSOL 2017

pooka — Tue, 02 Jan 2018 07:06:41 +0000

Estimados Edupares.

El día de ayer primero de enero es conocido como el día del dominio público. En todo el mundo entran en dominio público obras artísticas, literarias, científicas en las que se han vencido los plazos de protección del derecho de autor (para el caso latino) o de protección de copyright (derecho anglosajón).
La entrada en dominio público depende del marco legislativo de cada país, en algunos países el periodo de tiempo para el vencimiento de la protección es después de la muerte de los autores y en otros el tiempo cuanta cuenta a partir de la publicación de la obra.

En este marco donde el común puede reapropiarse del conocimiento generado por sus integrantes, creemos conveniente tomarlo de pretexto para presentarles dos obras con licenciamiento Creative Commons.

La primera son las “Actas del Octavo Encuentro EDUSOL: Ciencia, Datos y Prácticas Abiertas” (ISBN 978-1-387-46929-1) que cuentan con un licenciamiento CC BY-NCND 4.0, en ella se compilan los resúmenes, reseñas e IRC del EDUSOL 2017.
Disponible en http://edusol.info/node/11401

También se presenta una obra que analiza e indirectamente documenta lo que fue nuestra comunidad EDUSOL del 2005 al 2010 se trata de la obra “Tensiones y Síntesis de una Comunidad Virtual de Aprendizaje” (ISBN 978-1-387-43391-9). Su licenciamiento es CC BY-NCND 4.0.
Disponible en http://edusol.info/?q=es/node/11402

Para aquellos que se encuentran en espera del trueque para validar su participación en el encuentro, pueden adquirir cualquiera de estas dos obras en su versión impresa y enviarnos su recibo de compra, a cambio les generaremos su constancia.

Adicionalmente les aviso, con agrado, que ya se encuentra en maquetación los libros:
“Educación, Tecnología y Prácticas Abiertas”, que compila los extensos de las ponencias y que se los compartiremos al término de la primera quincena de enero y

“Ciencia, Datos y Prácticas Abiertas”, que compila los extensos de nuestros ponentes magistrales y que esperamos tener listo para la primera quincena de febrero.

Pronto tendrán más noticias de los productos y actividades del encuentro.
Alejandro Miranda

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Programa pereliminar EDUSOL (18 al 25 de octubre)

pooka — Sat, 14 Oct 2017 19:10:53 +0000

EDUSOL 2017. Ciencia, datos y prácticas abiertas

Octavo Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software Libres
Del 18 al 25 de octubre del 2017

Como han de recodar EDUSOL es una mezcla extraño de autorganización de edupunks con un eje académico basado en el merito, por esa razón siempre estamos entre la planeación del las conferencias y ponencias frente a las demandas de los asistentes.

Ya tenemos un preliminar de nuestro programa, que sufrirá algunos ajustes por que faltan por incluir nuestras tradicionales Charlas Horizontales (con versaciones por IRC).

En esta ocasión las conferencias magistrales y las ponencias saldrán por un flujo de video (YouTube y probablemente un flujo ogg [mínimamente audio]) y tendremos nuestra discusión en paralelo por un canal IRC, además de algunos foros en línea.

El martes de la semana entrante les tendremos los detalles finales, pero el momento desempolven su cliente de IRC y sean flexibles para hacer uso de Youtube ;)

Por último les recordamos que la participación es libre, pero no gratis. Como usaremos entornos abiertos podrán participar sin registro alguno aunque les agradecemos registrarse en el sitio del encuentro porque así podemos presumir de una bonita numeralía que sirve para negociar los apoyos institucionales indirectos con los que el encuentro es posible.

Pueden registrase aquí: http://edusol.info/encuentro/index.php/e/2017/index

A continuación les socializamos el avance del programa, la última versión disponible la pueden acceder en: http://edusol.info/encuentro/index.php/e/2017/schedConf/program

Programa preliminar

Miércoles 18 de octubre de 2017

16:10 - 16. 25 - Inauguración

Germán Alejandro Miranda Díaz - Director y fundador de EDUSOL

José Manuel Meza Cano - Director Asociado

Equipo - EDUSOL 2017

Presentaciones:

16:25 - 16:55

Transformaciones en la Políticas Educativas, Ciencia y Cultura Libre - Fatima Korisha Ali Shah Hosein

16:55 - 17:25

Sugar o Azúcar: Crónica de una Apropiación Anunciada que no ocurrió (aún) - Sebastian Silva, Laura Victoria Vargas

17:25 - 17:55

Use of a framework that integrates educational web resources to the LMS DotLRN for to learn comparatives and superlatives in the English language - Fabinton Sotelo Gomez

Conferencia magistral

Conferencia magistral

Los portales de transparencia y los datos abiertos en las universidades públicas.

Victor Manuel Martínez Martínez.
Universidad Pedagógica Nacional, México

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Jueves 19 de octubre de 2017

16:25 - 16:55

Estructurando el pensamiento con las mas pequeñas a partir de Scratch -
Mónica Eugenia Clavijo Gallego, Adriana del Socorro Sánchez Vivas, María del Socorro Velasco López, Sandra Lorena Anaya Díaz, Ulises Hernandez Pino

16:55 - 17:25

Usando la red local para conectarnos, aprender y actuar desde “contextos desconectados” - Elsa Patricia Muñoz

17:25 - 17:55

ieServer - Solución de acceso a servicios y contenidos educativos libres en red sin Internet - William Alexander Ortiz Jimenez, Ulises Hernandez, Edwin Caldon

17:30 - 18:00

APRENDIZAJE UBICUO CON HERRAMIENTAS MÓVILES QUE PROPICIEN EL ACCESO ABIERTO - Marcela Adriana Tagua

Conferencia magistral

Gobierno Abierto en Centroamérica: una ruta en construcción -

Susana Soto

Docente especializada en tecnologías digitales y procesos de generación de capacidades para la ciudadanía.
Co-fundadora de Abriendo Datos Costa Rica, organización de sociedad civil dedicada a la promoción e implementación de proyectos de apertura de información y datos públicos y la Red Ciudadana por un Gobierno Abierto. Miembro de la Comisión Nacional de Gobierno Abierto de Costa Rica.
Consultora de proyectos de Gobierno Abierto y Datos Abiertos en sociedad civil e instituciones públicas.

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Viernes 20 de octubre de 2017

16:25 - 16:55

MODELO DE NEGOCIO E-LEARNING PARA IMPLEMENTAR CURSOS MOOC - Ronald Alfonso Melgarejo Solis

16:55 - 17:25

El uso de las tecnologías de la información en la educación presencial - Alfredo de Jesús Gutiérrez Gómez

17:25 - 17:55

Creación y Desarrollo de una plataforma de acceso y evaluación a los contenidos docentes para niños hospitalizados o con problemas de desplazamiento a centros educativos en Andalucía - Luis Perez Cantero

17:55 - 18:25

PRACTICA DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS NUBE PARA LAS ACREDITACIONES DE LAS CARRERAS UNIVERSITARIAS EN LA ACTUALIDAD - Margarita Gutiérrez Lira

18:00 - 18:55

Conferencia magistral

Innovación y Open Access. ¿Cómo derribar la pared que nos hemos impuesto? - Blanca Araceli Borja Rodríguez
División de Posgrado de la Facultad de Economía, UNAM

Resumen
Este trabajo busca enriquecer el debate sobre dos principales implicaciones económicas del acceso abierto. La primera de ellas se refiere a la oportunidad para incrementar las capacidades de aprendizaje, las cuales pueden derivar en capacidades de innovación. La segunda implicación del acceso abierto se refiere a los costos y externalidades que genera dichas actividades.
Partiendo de la teoría evolutiva de la economía, se discuten las posturas sobre el costo y valor del conocimiento, la cada vez más estrecha relación entre ciencia e innovación; las barreras a la información y las altas inversiones en I+D que requieren algunos proyectos considerados innovadores. Con base en dichos argumentos, salen a flote las oportunidades económicas que ofrecen las prácticas de acceso abierto.
En primer lugar, se realiza un estudio de casos para las actividades con mayor tendencia a utilizar prácticas abiertas: el desarrollo de software basado en software libre y de fuente abierta. En segundo lugar, se analizan los beneficios de estas actividades en otros sectores. Principalmente en aquellos que requieren sistemas automáticos. Para ello se ha seleccionado el estudio de invernaderos inteligentes para el cual convergen distintas disciplinas científicas y tecnológicas.

Blanca Araceli Borja Rodríguez

Maestra en Economía de la Tecnología por la UNAM (2016). Realizó estudios de Licenciatura en Economía (2014) y en Física (2008) en la misma institución. Desde marzo de 2011 es miembro del Centro de Economía y Prospectiva en Ciencia y Tecnología (CEPCyT), UNAM coordinado por el Dr. Leonel Corona Treviño. En dicho centro ha realizado actividades de investigación y docencia en temas de cambios tecnológicos, competitividad, colaboración y competencia entre los agentes del sector cuaternario (Servicios Intensivos en conocimiento); y los procesos de innovación abierta y colaborativa.
Su principal interés es el diseño de políticas públicas sectoriales y regionales para fomentar la vinculación entre Universidad, Industria, Gobierno y Sociedad para la maduración de los sistemas de innovación.

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Lunes 23 de octubre de 2017

16:00 - 16:30

Nutrir la vida: Siembra para cosechar - Mary Lucía Narváez Ledesma, Edna Velasco

16:30 - 17:00

Smart G-Plane Laboratorio remoto abierto de experimentación física y modelado matemático con tecnología abierta - Nayiv Assaf, Itzel Hernández-Armenta

17:00 - 17:30

Reporte de experiencias en el uso de Git en substitución de un sistema de administración de la enseñanza (LMS) tradicional - Gunnar Eyal Wolf Iszaevich

17:30 - 18:00

Innovating with use of free software in learning geometry - Case study - Fabinton Sotelo Gomez

Conferencia magistral

¿Son los datos abiertos el medio para innovar en salud?

KARLA AZUCENA CHACON VARGAS
Universidad Tecnológica de Ciudad Juarez

Desde el surgimiento de Internet hasta los días actuales, la innovación tecnológica, la investigación y la capacidad de emprender han abierto rutas a nuevos caminos de la ciencia, dando origen a múltiples cambios de una manera sin precedente. La rapidez con la que se han generado todos estos cambios ha generado el nacimiento de múltiples conceptos y ramas de la tecnología: es la era de Internet.
Para poder entender los pasos de la evolución en las áreas tecnológicas es indispensable conocer los conceptos elementales así como su aplicación científica y cotidiana.
A lo largo de este capítulo se lleva al lector a través de las diferentes etapas por las cuales han ido evolucionando los conceptos desde un dato en la antigüedad hasta llegar al presente con el uso de Big data.
Por otra parte se presenta como ha ido evolucionando el Internet de la mano de la generación de la información así como el procesamiento de la misma.
El objetivo de este capítulo es llevar al lector a entender lo valiosos que pueden ser los datos abiertos.
Al hablar de datos abiertos se puede hablar de múltiples áreas de la ciencia en este capítulo se ha decidido enfocar la utilidad de los datos abiertos para innovar en salud poniendo como ejemplo de pilotos propios casos individuales de personas que han transformado sus vidas gracias al uso de los datos abiertos.
El objetivo de compartir esta información planteando la pregunta de si los datos abiertos son el camino para innovar en salud es el iniciar o dar pie a un cambio en el paradigma de la atención en salud gracias al uso de la tecnología.
Para la creación de este capítulo se ha reunido a un equipo multidisciplinario de manera internacional desde expertos en tecnología hasta expertos en salud con el objetivo de compartir experiencias y conocimientos para plasmarlos a lo largo del capítulo para presentar información así como ejemplos de la vida real en las cuales se hace evidente el gran beneficio que se puede obtener de una manera exponencial de la tecnología y los datos abiertos en el ámbito de la salud.
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Martes 24 de octubre de 2017

16:00 - 16:30

PRACTICAS DE AULA QUE CULTIVAN VALORES - Alid Armando Mera Mosquera

16:30 - 17:00

Proyecto coKREA: Resignificando las prácticas pedagógicas desde la Educación Abierta - Ulises Hernandez Pino, Yoli Marcela Hernandez Pino, María del Pilar Sáenz

17:00 - 17:30

17:30 18:00

Desarrollo de materiales para el fomento de la autorregulación empleando eXeLearning - Edith González Santiago, José Manuel Meza Cano, Anabel De la Rosa Gómez

18:00 - 18:55

Conferencia magistral

Modelos en el proceso de creación digital: de las prácticas cerradas a las prácticas abiertas en entornos creativos.
Mtra. Martha Irene Soria Guzmán

Candidata a Doctora en Estudios Transdiciplinarios de Comunicación y Cultura y Maestra con mención honorífica en Artes Visuales por la FAD / UNAM. Es miembro del Consejo Consultivo de la “Fabrica Digital” de la CDMX, integrante del grupo de investigación para la realización del Estudio de representaciones de género y violencia contra las mujeres en los medios digitales (CONAVIM-CIEG/UNAM) y profesora-investigadora de tiempo completo del Colegio de Comunicación de la Universidad del Claustro de Sor Juana. Realizó estudios en España y Argentina y es pionera en México en la enseñanza de comunicación visual y diseño gráfico con Software Libre. Su obra académica se ha presentado en Chile, Argentina, México y en medios internacionales como la Red Edusat y la cadena alemana Deutsche Welle. Cuenta con más de 40 participaciones como ponente, conferencista, panelista y tallerista, así como diversas publicaciones arbitradas y de divulgación en torno a la cultura digital; de igual forma, ha coordinado numerosas actividades académicas, entre las cuales destacan:
En 2016, coordinó el seminario y el libro “Ética hacker, seguridad y vigilancia”.
En 2015, el Seminario Permanente de Cultura Libre en el Claustro de Sor Juana.
En 2014, la exposición colectiva “Los caminos del exilio” en 'La Terraza' del Centro Cultural de España, por parte de ex-alumnos del taller de Diseño Gráfico con Software Libre.
En 2012, la gira académica de Dave Crossland, consultor para Google Fonts.

Actualmente utiliza exclusivamente tecnologías y recursos abiertos en su trabajo profesional como diseñadora y docente. Sus ejes de investigación versan sobre mujeres y tecnología apropiación y autonomía tecnológica, hackfeminismo, Cultura Libre y Software Libre, comunicación y redes sociodigitales.

Resumen
La noción de que el autor es único y su comparación con la figura del “genio” que merece la “protección” de su obra propia del siglo XVIII, aún está vigente en ciertos entornos creativos. Quizá esto ha orillado a que algunos autores no compartan con otros sus procesos de producción y mucho menos sus obras en Internet; o bien, que lo hagan con múltiples restricciones, como marcas de agua, anuncios de límite de uso, licencias copyright, etcétera. Aunado a esto, los creadores que usan herramientas tecnológicas digitales como auxiliar en la generación de sus obras, lo hacen con algún tipo de software privativo, que de igual forma, limita libertades a los usuarios y apoya la “no compartición”. Lo anterior, reproduce el modelo de la industria, que controla y restringe cada vez más y de manera más agresiva, el acceso a música, videos, libros y en general, a la cultura misma.
Sin embargo, el imaginario en torno al autor se han ido modificando con el tiempo y hoy en día se ha reconocido que la copia es algo habitual en el terreno de la creación, que a su vez, conjuga procesos más colaborativos que individuales. Algunos creativos, conscientes de la necesidad de acceso a recursos libres, y de las posibilidades de un medio que les permite llegar a público mucho más extenso, deciden publicar su contenido en internet con licencias permisivas, basadas en copyleft, e incluso, optan por el uso de software de código abierto como auxiliar en la generación de sus obras.
Este ensayo propone un posible modelo para prácticas abiertas en el terreno de la creación, fundamentado en la cultura libre, basada en el principio de libertad para distribuir y modificar trabajos y obras creativas. Dicho modelo propone replantear la noción de autor, el uso de recursos digitales libres, el uso de software libre y difusión de obras con licencias copyleft.

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Miércoles 25 de octubre de 2017

16:00 - 16:25

Recursos Educacionais Abertos para aprendizagem de línguas no ensino superior - Daniervelin Renata Marques Pereira, Elaine Teixeira da Silva, Joyce Fettermann, Danilo Rodrigues César

16:30- 16:55

Producción de Objetos de Realidad Aumentada con Software Libre para su Aplicación en Herramientas de Autor Educativas Abiertas - Nayiv A. J. Assaf S., Lucero Brigitte Peñafiel

17:00 - 17:25

Experiencias de uso de Software Libre y de Código Abierto por organizaciones de educación pública en España y América Latina - Edgardo Andrés Astete Martínez

17:30 - 17:55

De consumidores a creadores de tecnología con herramientas libres en el espacio escolar - Jose Luis Garcia Corrales, Ulises Hernandez Pino

18:00 - 18:55

Conferencia magistral

Carolina Botero Cabrera

Soy investigadora, asesora, autora, conferencista, tallerista y especialmente conocida por mi trabajo relacionado con el análisis del derecho de autor en nuevos entornos tecnológicos.

Una idea de mi formación académica:

He estado en pasantías de investigación en el Instituto del Riesgo en la Universidad de Lecce bajo la dirección del Profesor De Giorgi (2004-2005) y en la Robbins Collection de la Universidad de California en Berkeley (primavera 2006).
Soy abogada colombiana (1993, U. Rosario, Colombia), con maestría en Derecho Internacional y de la Cooperación (1993, VUB – Bélgica); maestría en Derecho del Comercio y la Contratación (2005, UAB- España), y actualmente adelanto el programa de doctorado en la Universidad Autónoma de Barcelona, España.
Una idea de mi quehacer:
Dirijo el grupo de trabajo en Derecho, Internet y Sociedad de la Fundación Karisma y por esta vía o directamente participo, apoyo o asesoro proyectos en donde la convergencia es evidente en modalidades muy diversas como proyectos de investigación sobre nuevas formas de circulación de la música con fondos del IDRC, apoyos y consultorías a pequeños proyectos comunitarios, y consultorías a instituciones como la Escuela Virtual del PNUD, Promedios, Universidad de los Andes, la Universidad Nacional o la Universidad Javeriana, etc.

Cierre del evento

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Cursos abiertos

Para ingresar a los cursos abiertos es necesario registrarse como "asistente" en http://edusol.info/encuentro/

Y además rellenar el siguiente formulario: https://goo.gl/forms/HuH6RvcKT704dATR2

El libro interactivo para dispositivos móviles.*

Del miércoles 18 al miércoles 25 de octubre de 2017

Imparte: DrC Carlos Bravo

Plataforma: PADI http://chat.iztacala.unam.mx/padi/

Temario

Unidad 1: El libro de texto digital interactivo. Caracterísitcas
Objetivo: Valorar la importancia del libro digital interactivo a partir de su realización para dispositivos móviles.
Unidad 2- Inscripción a la plataforma y llenado de datos necesarios para crear la aplicación.
Objetivo: Identificar los pasos necesarios para crear la primera aplicación móvil en el servicio Android Creator .
Unidad 3- Secciones y otros elementos en la aplicación.
Objetivo: Crear las secciones necesarias para el desarrollo de la aplicación.

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Curso Introductorio de Blender 3D

Del miércoles 18 al miércoles 25 de octubre de 2017

Plataforma: PADI http://chat.iztacala.unam.mx/padi/

Objetivo: al terminar el curso el alumno conocerá los principios de blender mediante dos
ejercicios:
– La creación de su primera animación
– La creación de su primer videojuego
Temas del Curso:
• Introducción a Blender
• Modelado.
• Materiales y texturas.
• Texturizado.
• Render.

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Ampliación de la recepción de resúmenes -EDUSOL 2017- (15 de septiembre)

pooka — Wed, 06 Sep 2017 03:37:13 +0000

Les tengo la buena noticia, para uno los que se han quedado con las ganas de aplicar al Octavo Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software Libres, que se han ampliado las fechas de recepción de resúmenes hasta el 15 de septiembre.

Les agradezco hagan circular la convocatoria.

(Ampliación de recepción) Octavo Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software Libres
Del 18 al 25 de octubre del 2017

Este año regresamos con el encuentro EDUSOL que estará dedicado al tema de la "ciencia, datos y prácticas abiertas". El reto al que nos enfrentamos es flexibilizar nuestras políticas de inclusión tecnológica, sin perder el eje identitario de la educación y cultura libre usando Software Libre.

Por esta razón, te invitamos a que te registres como ponente o asistente

Totalmente en línea

Libre para participantes*, gratis para ponentes y voluntarios.

*El encuentro en línea no es gratis, tiene costos que son posibles de absorber gracias al subsidio del trabajo voluntario de ponentes, organizadores y colaboradores.

Líneas Temáticas

Investigación educativa con TICs Libres
Prácticas educativas con TICs libres
Ciencia y acceso abierto
Políticas sobre educación, ciencia y cultura libres
Cultura libre y procesos creativos

Envío de resúmenes para ponencias

La fecha límite de envío (ampliada) de resúmenes será el 15 de septiembre de 2017.

La extensión para el resumen de las modalidades reporte de investigación, reporte de práctica, disertación teórica y cursos abiertos debe ser de 750 a 1000 palabras.

Para el resumen del simposio se debe abarcar entre 1000 y 2000 palabras en total.

Tipo de ponencias

Reporte de investigación
Reporte de práctica
Cursos abiertos
Disertación teórica
Simposios

Trabajos en extenso

La fecha límite del texto completo será el 11 de octubre de 2017 (previa aceptación del resumen) .

Publicación de las memorias y los trabajos en extenso

Los resúmenes se publicarán en un volumen en formato digital titulado Libro actas del Octavo encuentro EDUSOL: Ciencia, datos y prácticas abiertas. ISBN: en trámite, publicado por EDUSOL, que contendrá los resúmenes aceptados.

Los trabajos en extenso en un volumen en formato digital titulado Educación, Cultura y prácticas abiertas. Publicado por EDUSOL, ISBN: en trámite, que contendrá los textos completos aceptados para ser publicados en este libro, tras la evaluación por pares por parte del Comité Científico.

Licenciamiento

El licenciamieto mínimo de los productos del encuentro (ponencias, videos, bitácoras, comentarios, en otros) tendrán una licencia Creative Commons Reconocimiento-SinObraDerivada 4.0 Internacional.

Voluntariado

¿Te interesa cooperar en la organización y difusión?

Suscríbete a nuestra lista de correo: http://lists.edusol.info/listinfo.cgi/orgedusol-edusol.info

Se agradece la difusión de la presente convocatoria

Más información en http://edusol.info.

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EDUSOL 2017 -Ciencia, datos y prácticas abiertas

pooka — Fri, 02 Jun 2017 06:12:51 +0000

¡Regresamos!

Con el Octavo Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software Libres,
del 18 al 25 de octubre del 2017

Totalmente en línea
Libre para participantes, gratis para ponentes y voluntarios.

Se invita a docentes, investigadores, desarrolladores de software libre, activistas y personas interesadas en el área educativa a proponer trabajos

Líneas Temáticas

• Investigación educativa con TICs Libres
• Prácticas educativas con TICs libres
• Ciencia y acceso abierto
• Políticas sobre educación, ciencia y cultura libres
• Cultura libre y procesos creativos

Tipos de ponencia

• Reporte de investigación
• Reporte de práctica
• Disertación teórica
• Cursos Abiertos
• Simposios

Fechas importantes

• Envío de resúmenes hasta el 13 de agosto del 2017
• Dictámenes el 25 de agosto de 2017
• Recepción de extensos (opcional) hasta el 22 de septiembre de 2017
• Registro de participantes hasta el 8 de octubre de 2017

Se editarán dos libros. Uno con las Actas del encuentro y otro con los textos en extenso, ambos con registro ISBN y acceso abierto.

Más información en http://edusol.info

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Se agradece la difusión de la presente convocatoria

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EDUSOL - Boletín Biné-EDUSOL

Programa EDUSOL 2019 - del 7 al 11 de octubre

Programa del Noveno Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software (EDUSOL 2019 del 7 al 11 de octubre)

7 de octubre

Presentación del libro Ciencia Abierta

Recurso Educativo Abierto: Trabajando con datos de los Sistemas de Portales de Obligaciones de Transparencia del gobierno de México en educación Víctor Manuel Martínez Martínez

Producción de recursos educativos abiertos como resultado de prácticas educativas Elaine Teixeira da Silva

Conocimiento abierto, cultura libre

Irene Soria

8 de octubre

Wikipedia y el conocimiento libre

Iván Martínez

Laboratorio de Tecnologías Creativas: Las 3 E. Exploración, Experimentación y Expresión María Belén Sánchez, Damián Mantuano y Carlos Cuoco

Multimodalidades no âmbito do estágio acadêmico: proposições para o ensino básico Alan Andrade

Geochicas: Mapeando el camino hacia la diversidad

9 de octubre

Charla Horizontal

Programa de Impulso y Fomento de la Innovación Educativa del CECyT 12

Martha Girón y Jonathan Martínez

El uso de Moodle como apoyo a la docencia Francisco Jesús Vieyra González

Desarrollo de Pensamiento Computacional mediante la enseñanza de App Inventor Yeferson Torres, Fabiola Espinoza, Alex Padilla

El libro es código: experiencias de edición, digitalización y bibliotecología en el Rancho Electrónico

Hacklib y Perrotuerto

10 de octubre

Charla Horizontal

¡Tekno D-mencia, un espacio para pensar, vivir y compartir libres! Tulio Galvis

Surgimiento y desarrollo de la política de promoción de Software Libre en las instituciones de educación básica y media en el municipio de Popayán Ulises Hernandez y Mónica Rojas

Apertura + convergencia: los recursos educativos abiertos en el marco del paradigma tecnológico libre

Lila Pagola

11 de octubre

Espacios colaborativos en Costa Rica: JáquerEspeis, Pulgateca, Inventoría

Estefany Ramirez

Leo Arias

Tomás de Camino

Hackerspace San Salvador

Karla Hernadez

Tecnologías libres en espacios de educación formal y no formal

Karen Molina

Recordatorio cierre de postulación de ponencias EDUSOL 2019 (6 de septiembre)

Ampliación de plazo de recepción de trabajos para el encuentro EDUSOL (6 de septiembre)

Convocatoria para trabajos en el Noveno Encuentro EDUSOL

Noveno Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software Libres

Del 7 al 11 de octubre de 2019

Totalmente en línea

Líneas Temáticas

Tipos de ponencia

Licenciamiento

Fechas importantes

Publicación de las memorias y los trabajos en extenso

Costos

Programa del Encuentro En Línea CHAT: Educación mediada por tecnología

17 al 21 de Junio de 2019

Lunes 17 de junio de 2019

Temática: Recursos Educativos y multimedia

Temática: Enseñanza mediada por tecnología

Temática: Redes sociales y educación

Martes 18 de junio de 2019

Temática: Aprendizaje mediado por tecnología

Miércoles 19 de junio de 2019

Temática: TIC en instituciones

Temática: Enseñanza Mediada por tecnología

Jueves 20 de junio de 2019

Temática: Enseñanza Mediada por tecnología

Viernes 21 de junio de 2019

Temática: Salud y mediación tecnológica

Temática: Redes sociales y educación

Libro «Prácticas Abiertas» (EDUSOL 2017)

Disponibles las Actas del Encuentro EDUSOL 2017

Programa pereliminar EDUSOL (18 al 25 de octubre)

Programa preliminar

Ampliación de la recepción de resúmenes -EDUSOL 2017- (15 de septiembre)

(Ampliación de recepción) Octavo Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software LibresDel 18 al 25 de octubre del 2017

Líneas Temáticas

Envío de resúmenes para ponencias

Tipo de ponencias

Trabajos en extenso

Publicación de las memorias y los trabajos en extenso

Licenciamiento

Voluntariado

Más información en http://edusol.info.

Recurso Educativo Abierto: Trabajando con datos de los Sistemas de Portales de Obligaciones de Transparencia del gobierno de México en educación
Víctor Manuel Martínez Martínez

Producción de recursos educativos abiertos como resultado de prácticas educativas
Elaine Teixeira da Silva

Laboratorio de Tecnologías Creativas: Las 3 E. Exploración, Experimentación y Expresión
María Belén Sánchez, Damián Mantuano y Carlos Cuoco

Multimodalidades no âmbito do estágio acadêmico: proposições para o ensino básico
Alan Andrade

El uso de Moodle como apoyo a la docencia
Francisco Jesús Vieyra González

Desarrollo de Pensamiento Computacional mediante la enseñanza de App Inventor
Yeferson Torres, Fabiola Espinoza, Alex Padilla

¡Tekno D-mencia, un espacio para pensar, vivir y compartir libres!
Tulio Galvis

Surgimiento y desarrollo de la política de promoción de Software Libre en las instituciones de educación básica y media en el municipio de Popayán
Ulises Hernandez y Mónica Rojas

(Ampliación de recepción) Octavo Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software Libres
Del 18 al 25 de octubre del 2017

Con el Octavo Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software Libres,
del 18 al 25 de octubre del 2017