keymarvel's blog

Desempolvando el post

keymarvel — Tue, 03 Jul 2012 16:52:29 +0000

Curación de contenidos... He hecho el intento! no sólo de buscar sino de clasificar y organizar las "perlitas" que encuentro en internet. Me encanta Pocket como un Read it later, Google Reader para mis suscripciones y Twitter para mantenerme al día en las áreas que me interesan. Pero hoy encontré un post interesante sobre herramientas para encontrar, filtrar y coleccionar contenidos. ¿Las razones? las que mencionan:

Coleccionar y compartir material de lectura

Fomentar la discusión sobre acontecimientos actuales

Aprender a discriminar entre la inmensa disponibilidad de información

Evaluar y realizar una crítica sobre cierta información en la web

Conectar con otros estudiantes y expertos en la materia para intercambiar experiencias

Explorar y descubrir un uso educativo de las redes sociales mediante la curación de su contenido

Convertirse en especialistas de un tema al estar actualizados de forma constante sobre las nuevas investigaciones que se publican online

Exhibir públicamente sus hallazgos y conocimientos y ganar credibilidad como fuente de confianza

El artículo lista varias herramientas conocidas, pero debemos leerlo recapacitando en nuestra faceta de prosumidores. No dejen de leerlo en http://www.totemguard.com/aulatotem/2012/06/del-caos-al-orden-encontrar-filtrar-y-coleccionar-contenido-educativo /

Recopilando: Un artículo sobre los Sistemas de Gestión de Aprendizaje como espacios de intercambio virtual

keymarvel — Fri, 30 Dec 2011 16:30:30 +0000

En la actualidad cada vez es más frecuente la aparición de nuevas redes de aprendizaje y métodos de comunicación (síncronos y asíncronos), espacios y recursos que han revolucionado el sistema educativo a través de la integración curricular de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en las diversas funciones pedagógicas y modalidades de estudio, llevando a la creación y distribución (a través de diversos medios, resaltando el caso de Internet) de una diversidad de materiales educativos con características especiales. Precisamente los Sistemas de Gestión de Aprendizaje (SGA ó LMS por Learning Management System) son una de las herramientas que posibilitan dichos espacios de intercambio que rompen barreras de tiempo y espacio, lo que se traduce en oportunidades de estudio para aquellos que no pueden tener acceso a métodos y modalidades “convencionales” de aprendizaje y que, por supuesto, esté dispuesto a asumir el reto de su aprendizaje. Todo esto hace cada vez más común su utilización por parte de variadas instituciones de educación que ponen a disposición planes de estudio “alternativos”. Sin embargo, este proceso de oferta académica no debe ser concebido como una virtualización de los procesos que se generan en salones tradicionales de clase, ni muchos menos pensar que tecnológicamente hablando es suficiente el contar con computadoras conectadas a internet. No es un proceso complicado, pero hay algunos factores que deben ser tomados muy en cuenta para el éxito de este proceso, por lo que el presente documento abordará el tema a través de dos dimensiones: tecnológicas y pedagógicas, dando respuesta a las preguntas más frecuentes durante la planificación que conduzca a la adecuada selección e implementación de tecnologías y estrategias para su incorporación en diversas modalidades de estudio. [Leer más]

Un vídeo sobre el diseño de actividades didácticas

keymarvel — Fri, 04 Nov 2011 22:30:12 +0000

Actualmente son pocos los "modelos" conocidos que se puedan seguir a la hora de diseñar actividades didácticas que incorporen (mejor dicho, aprovechen) las tecnologías que tanto abundan en la actualidad. Sobre el tema, me llamó mucho la atención una presentación de Jordi Adell (2010) y por ello comparto con uds un trozo de la ponencia en la cual habló sobre el modelo TPACK, que de seguro será un disparador de ideas para cada uno de nosotros...Encontrado en http://ies.atenea.alcala.educa.madrid.org/cv/index.php?option=com_content&view=article&id=49:modelo-tpack-de-diseno-de-actividades-usando-las-tic&catid=3:newsflash&Itemid=62

Conectando ideas sobre el aprendizaje en la actualidad

keymarvel — Tue, 30 Aug 2011 19:19:22 +0000

Vivimos en una sociedad de cambio, caótica, líquida y tecnológica (la tecnología refleja esa liquidez que caracteriza la sociedad que nos toca vivir) que muchas veces nos atropella y desconcierta, que afecta nuestra manera de relacionarnos, y por supuesto, de aprender. Es esa inestabilidad la que nos obliga a evaluar las estrategias y recursos implementados, con el objetivo de dotar de vigencia y flexibilidad a nuestros ambientes de aprendizaje, o más bien, a nuestras ecologías de aprendizaje, logrando migrar de lo sólido a lo líquido, guiándonos en este mar de conocimientos a través de la definición de puntos cardinales. Toda esta realidad no puede menos que llevarnos a reconocer que, como docentes, en esta sociedad tenemos doble reto: aprender a aprender, y aprender a facilitar el aprendizaje. Dos cuestiones para nada sencillas, y que espero este papel de trabajo nos lleven a cuestionar esas prácticas diarias.
Conectando Ideas. Un Documento (No Acabado) Sobre El Aprendizaje en La Sociedad Actual

(function() { var scribd = document.createElement("script"); scribd.type = "text/javascript"; scribd.async = true; scribd.src = "http://www.scribd.com/javascripts/embed_code/inject.js"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(scribd, s); })();

Sobre ecologías de aprendizaje y algo más

keymarvel — Wed, 25 May 2011 03:03:43 +0000

Saludos a todos! Hace rato que no escribía... No tenía pensado hacerlo hoy, pero les confieso que quedé algo emocionada... así como cuando tienen una idea dando vueltas en su cabeza, y de repente... Zaz! aparece alguien hablándoles de eso que llevaban un rato tratando de concretar! Pues algo asi... tengo unos días buscando, re-leyendo, re-pensando, reciclando... algunas ideas sobre conectivismo, y hoy tuve la oportunidad de participar en 2 de las ponencias planificadas para celebrar el primer año de Aula 2.0 en un evento organizado por Tomás Chaskel denominado “Lo mejor de nosotros” [http://lomejordenosotrosaula20.blogspot.com/p/informacion-adicional.html] La primera de un proyecto muy bonito sobre el libro de las fantasías de los niños de una escuela primaria por Carlos Carmona, y el segundo sobre Ecologías de Aprendizaje, por Antonio Delgado (@edumorfosis en twitter) donde define y muestra ejemplos de diferentes tipologías, entre las que menciona:PLE Ambientes Personales de AprendizajePLN Redes Personales de AprendizajeSLE Ambientes de Aprendizaje SocialPDE Entornos de Desarrollo ProfesionalCOIN Entornos de Innovación ColaborativaLes recomiendo que se tomen el tiempo de leerla y tomar lo que necesiten.prezi-player { width: 550px; } .prezi-player-links { text-align: center; }Diseño de Ecologías de Aprendizaje on Prezi

Compilando videos temáticos para tus clases

keymarvel — Thu, 17 Mar 2011 21:01:27 +0000

Existe mucha información disponible en la web, en diferentes formatos y posturas, lo cual hace necesario habilidades de búsqueda y selección en función de su caracter educativo y pertinecia. En este contexto, a la hora de utilizar videos explicativos, reportajes, tutoriales, conferencias, entrevistas, etc para comunicar o profundizar una idea, resultan útiles servicios de publicación y/o embebido de videos como Youtube, o de trasmisión en vivo -o diferido- como LiveStream y Ustream. Pero hasta ahora no te he dicho nada que no sepas... Seguro has incrustado más de una vez algún video temático para un contenido de tu asignatura, pero ¿cómo organizarlo para que puedan visualizar varios de ellos? O tal vez, pensando en un orden de visualización específico... Acá es bueno recurrir a las listas de reproducción y canales organizados en diversas categorías.Por ejemplo, tuve la oportunidad de tomarme un tiempo para buscar videos sobre el aprendizaje en la actualidad, seleccionando en un primer momento 4 videos en youtube con información sobre Conectivismo, Aprendizaje Invisible, Aprendizaje Ubicuo y los PLEs los cuales en mi opinión reflejan aspectos importantísimos a considerar sobre el tema. Aunque los organicé de manera específica, los videos pueden ser visualizados de manera automática, aleatoria o por selección personal al clicar sobre el video que se desea (al ser una lista, sólo debes moverte entre las flechas de los bordes izquierdo y derecho de la ventana, o entre las miniaturas que aparecen en la parte inferior).Al ser video seleccionados con un propósito, ofrecen como ventajas:

Clasificación por temática, para ir agregando a tus listas conforme los vas encontrando, de esta manera no se te quedará ninguno por fuera, y no deberás (como me ha ocurrido en más de una ocasión) a realizar búsquedas repetidas por palabras clave para ubicar determinado video.
Compilación de aspectos a considerar, diferentes enfoques, ejemplos, aplicaciones del tema en estudio a varios campos del saber, evolución de un concepto a través del tiempo... En fin, posibilitar varias rutas de conocimiento.
Edición constante, conforme lo desees al añadir o eliminar videos, lo cual aumenta la vigencia, perspectiva y contextualización de los mismos.

Por otra parte, hay canales de transmisión como Livestream o Ustream (entre los más conocidos) que te permitirán agregar una via de actualización a través de medios especializados, que igual pueden ser organizados (por librería o fecha reciente) y ser incrustado en donde lo desees.Watch live streaming video from tutorialesredtic at livestream.comPara profundizar e inspirarte , te recomiendo:Televisión y streaming educativos De Juanma Díaz para educ@conTIC [http://www.educacontic.es/blog/television-y-streaming-educativos]TV educativa en streaming y almacenada: implementación de un canal educativo en Livestream [PDF] del Dr. Gorka J. Palazio [http://www.ehu.es/palazio/jiecite_palazio.pdf]

¡CUIDADO! Redes sociales en la escuela

keymarvel — Sun, 13 Feb 2011 03:40:40 +0000

Despierta la curiosidad el título ¿no? Es la misma idea que Rodrigo Ferrer (2009) [1] mencionaba sobre la necesidad de conocer las herramientas para así disminuir riesgos. Porque seamos sinceros, Facebook o Twitter no han sido creados para la escuela. Entonces ¿para qué utilizarlas en la educación? Básicamente por su uso extendido y la posibilidad de crear nuevos espacios de aprendizaje, pero por sobre todas las cosas, por la posibilidad que ofrecen para la generación colaborativa, de experimentar diferentes rutas y canales de aprendizaje, así como el desarrollo y práctica de competencias digitales. Pero todo en sana medida; al hablar de sus ventajas no pretendo afirmar que debemos abordar TODOS los nodos de conocimiento de la materia que impartimos a través de las redes sociales.Entonces, ¿cuándo podemos utilizarlos? Bien pudieses pensar en actividades por tema o por objetivo y/o competencia que desees desarrollar. En cualquier caso las redes sociales son útiles para procesos cognitivos como:Buscar: Por usuario, palabra o temática, los servicios de microbloggin como Twitter ofrecen información reciente, instantánea, sobre lo que se dice en ese preciso momento sobre el tema. Puedes definir palabras clave y criterios de búsqueda para obtener materia prima para una actividad específica.Interactuar con el objeto de aprendizaje, con otros usuarios, con el conocimiento... En este proceso creo que debemos trabajar un poco más. No basta con encontrar material excelente para aprender, sino en lo que hacemos con dicha información. A este respecto, coincido con Jordi Adell (2010) [2] quien en una entrevista sobre PLEs mencionaba que debemos ser prosumidores (PROductores y conSUMIDORES) de conocimiento. Es por ello que en esta fase debes colocarte el objetivo de hacerlos reflexionar, debatir, criticar, para lo cual puedes valerte de comunidades virtuales, foros de discusión en un grupo creado en la red social seleccionada, donde apliquen la información al área de conocimiento, resuelvan problemas, casos de estudio, o simplemente presenten sus dudas sobre el tema. También puedes utilizar herramientas ofimáticas (como ZOHO y que puedes incluir a través de aplicaciones en Facebook, p.ej) que permitan la construción colaborativa de saberes. En fin, un espacio que les permita trabajar individual y colaborativamente en la producción de nuevo conocimiento.Compartir: Acá, lo aprendido es sintetizado en una entrega que es publicada para su acceso y revisión por otros, material que puede ser comentado y mejorado de ser posible. En este proceso puedes definir la subida directa al servidor que ofrece la red seleccionada (en el caso de facebook se pueden utilizar aplicaciones como Files, ZOHO, entre otros) o enlazada a su fuente a través de un tweet o una publicación en el muro del grupo y/o del usuario.Es tu decisión, pero no pierdes nada con intentarlo ;-) [1] En http://rferrer.aprenderapensar.net/2009/04/01/hola-mundo/[2] En http://conocity.blogspot.com/2010/10/que-es-un-ple-by-jordi.html

Puedes hacer encuestas interesantes de manera sencilla

keymarvel — Sun, 30 Jan 2011 21:40:27 +0000

Creo que todo docente en algún momento de su vida debe recopilar información, para un proyecto de investigación, de ascenso, de grado, diagnóstico... en fin, siempre es bueno conocer alguna herramienta que, no solo te permita la accesibilidad a la batería de preguntas, sino que también te ofrezca maneras de tabular y graficar dichos resultados para asi dedicarnos al proceso de análisis que toca luego. Bueno, no me gusta mucho hablar de programas o servicios de moda, porque son muy efímeros, pero hoy me tomé el tiempo de interactuar con una que me llamó la atención porque se encuentra aliada en convenio con Universia con el fin de poner a disposición de dicha red de universidades hispanoamericanas las bondades del servicio completo de manera gratuita.

Universia y encuestafacil.com se han asociado para poner a disposición de la comunidad universitaria recursos necesarios para llevar a cabo investigaciones en distintos terrenos de las diferentes áreas de conocimiento. Por ello, las Universidades y Centros de Postgrado de todo el mundo pueden utilizar encuestafacil.com TOTALMENTE GRATIS.[http://www.encuestafacil.com/ef2/Wizard2/UnivGenerica.aspx]

Con varios tipos de preguntas, hasta 100 encuestados y un lapso de 90 días para responderlas, enlaces a las encuestas, posibilidad de compartirlas en redes sociales como facebook, así como variedad de herramientas para la tabulación y graficación de resultados, la convierte en una buena opción para aquellos interesados.Entonces, sólo queda probarla! Por eso, les dejo mi primera prueba incrustada en el post (agradezco que compartas tu opinión en estas 6 preguntas) y un documento con ejemplos de los tipos de preguntas que puedes crear con esta herramienta.Si ves este mensaje, significa que tu navegador no soporta esta caracter&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#237;stica o est&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#225; deshabilitada. Pero puedes acceder a esta informaci&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#243;n aqu&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;#237; &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;a href="http://www.encuestafacil.com/RespWeb/Qn.aspx?EID=902366"&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;Link a la encuesta&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;/a&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt;

Mis favoritos del 2010

keymarvel — Fri, 31 Dec 2010 03:34:41 +0000

Un año más que pasa, un año de vida y experiencias. Espero que les haya traido muchas satisfacciones, porque particularmente me trajo mucha información. Sin caer en mucho detalle (personalmente les puedo contar una novela jajaja...), comparto con ustedes lo que me pareció muy relevante este año en el campo educativo, desde mis dos más grandes fuentes de información: Twitter y Google Reader (en el que estoy suscrita a blogs de interés). Primeramente desde twitter, donde sigo a gente espectacular! pero que en esta ocasión sólo nombraré a las fuentes de los enlaces que siguen: Jordi Adell [@jordi_a], Juan Domingo Farnos [@juandoming], Dolors Reig [@dreig], Salomón Rivero [@srivero] y búsquedas personales.Personal Learning Environment (PLE)- Entorno Personal de Aprendizaje (EPA)Qué es un PLE [Video] http://bit.ly/aGwD5dAdell Segura, J. & Castañeda Quintero, L. (2010) “Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje” [PDF] http://bit.ly/aqDeOMEntornos Personales de Aprendizaje (PLE). Sistemas emergentes. Inteligencia colectiva, de Ruth Martínez http://goo.gl/uu9bCabero, Barroso y Llorente (2010) El diseño de Entornos Personales de Aprendizaje y la formación de profesores en TIC [PDF] http://bit.ly/gichc5Inteligencia colectivaNavarro(2009) Desafíos cognitivos para una inteligencia colectiva http://bit.ly/c4ILUrExcelentes documentos en http://bit.ly/1xqWtz (Lévy) y http://bit.ly/dlXCAb (Noubel)De la inteligencia colectiva, pasando por la colaborativa a los e-cosistemas del conocimiento http://bit.ly/elrW0ERealidad Aumentada

"Consiste en la utilización de la tecnología para superponer en tiempo real información virtual sobre imágenes del mundo real.Para que pueda existir un sistema de realidad aumentada son necesarios diversos elementos: un dispositivo para capturar la realidad, para lo cual puede servir cualquier cámara; un elemento donde se pueda proyectar la mezcla de imágenes, como por ejemplo la pantalla del ordenador o la pantalla del móvil; una capacidad de procesamiento para realizar la mezcla de imágenes; y un elemento que suministre al sistema la información necesaria para activar el proceso como una etiqueta RFID o un GPS" -Reig, D (2010)

Realidad aumentada para formar y curar: más sobre lo que nos viene. http://bit.ly/cQYxLIArte, relaciones, formación y Realidad aumentada http://bit.ly/7fwhHO Y desde mi Reader, les coloco los infaltables para cualquier docente de la sociedad actual:Principios de aprendizaje. El legado de la escuela nueva, aún vigente, de Pere Marquès http://www.slideshare.net/peremarques/principios-de-aprendizajeDiseño y creacion de Escenarios de Aprendizaje Inclusivos y Ubícuos con E-learning, de Juan Domingo http://juandomingofarnos.wordpress.com/2010/12/25/diseno-y-creacion-de-escenarios-de-aprendizaje-inclusivos-y-ubicuos-con-e-learning/Estructura de un curso conectivista, por Maria Teresa Gómez http://wwwhatsnew.com/2010/07/09/estructura-de-un-curso-conectivista/Decálogo para el buen uso de las TIC en la educación, de Manuel Área (2010) http://www.slideshare.net/alcazardesanjuan/declogo-uso-de-las-tic-en-educacin-presentationLa tecnología Invisible, de Ana Rossaro(2010) http://www.slideshare.net/anarossaro/la-tecnologa-invisible-5748285Manual de uso del software libre en la educación superior, PDF de Antonio Fumero http://www.slideshare.net/amfumero/manual-de-uso-del-software-social-en-la-educacin-superiorLa Vida de un Docente conectado: Dentro y fuera del salón de clases, de William Vegazo (2010) http://aprendamoslastics.blogspot.com/2010/09/la-vida-de-un-docente-conectado-dentro.htmlAplicacionesMuchas aplicaciones interesantísimas aparecieron este año, entre las que me agradaron varias herramientas para trabajo colaborativo, útiles herramientas twitter, aplicaciones en la nube, pero sólo les recomendaré la que más me llamó la atención, por lo que ofrece en el plano cognitivo; Prezi, que vino a cambiar totalmente la estructura de las presentaciones a las que estábamos acostumbrados. Ya he escrito de ella, así que hoy les dejo unos tutoriales:Tutoriales avanzado y básico sobre Prezi (traducción de los oficiales), por Dolors Reig (2010) http://www.dreig.eu/caparazon/2010/07/03/tutorial-prez/Tutorial sobre Prezi, de Angel Puentes (2010) http://angelpuente.blogspot.com/2010/12/prezi-nuevas-funcionalidades.htmlSeguramente se me quedaron fuera muchas novedades, pero estás sin duda les serán de mucha ayuda.Para terminar, mis mejores deseos!! y un video que ilustra muy bien esto de la realidad aumentada, aplicada a la educación:

Algunos eventos educativos que no debes perderte!

keymarvel — Thu, 18 Nov 2010 15:14:57 +0000

Hola a todos! tenía rato desconectada, pero lo bueno del último trimestre del año es que se desarrollan eventos virtuales de mucho provecho. Actualmente participo como ponente en tres de ellos:III Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia http://www.eduqa.net/ "En EduQ@ aprendemos y enseñamos todos, y gracias al uso de las tecnologías de la información y la comunicación todos podemos participar sin importar que estemos geográficamente alejados, porque las experiencias de las diferentes latitudes e instituciones nos enriquecen día a día"Conferencia Mundial de Educación http://conferenciamundialeducacion.blogspot.com/ "La Conferencia Mundial de la Educación 2010 es un esfuerzo conjunto que busca aumentar significativamente las oportunidades de la educación mostrando actividades e iniciativas a nivel mundial. Nuestro objetivo se centra en la colaboración global, reuniendo a las partes interesadas para explorar y compartir las mejores prácticas pedagógicas, para ayudar a estudiantes y educadores a mejorar y desarrollar competencias globales. "Además, en el I Encuentro de Educación Básica y Media en Virtualidad http://www.bachigrancolombiavirtual.edu.co/virtual/course/view.php?id=229 "Éste, el I Encuentro deEducación Básica y Media en Virtualidad del Bachillerato Virtual y la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad La Gran Colombia es una ventana de descubrimiento a todas aquellas aplicaciones que los docentes de educación media han dado a las TICCs, es un intento por iniciar la integración de experiencias, de resaltar logros e iniciar procesos de reflexión que sean aplicables a las particularidades de la educación básica y media de nuestras poblaciones; así como el proponer soluciones, abordajes o pesquisas a los retos que la sociedad exige a esta naciente modalidad educativa, los nuevos roles y desafíos que se han aceptado para la formación virtual."El tema con el que participo está basado en la presentación de los resultados obtenidos en una experiencia que ya es muy conocida en este blog:Experiencia capacitación docente en TICView more presentations from Keymar Velasquez.Si conoces algún otro evento a desarrollarse en este trimestre, puedes compartirlo a través de un comentario a esta entrada...